Pressemeldung
Erste Absolventin im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien
Von: Dipl.-Volkswirt Thomas Jung
TU-Präsident Prof. Dr. Helmut J. Schmidt bei der Zeugnisübergabe an Haike Blinn.
Heute hat TU-Präsident Prof. Dr. Helmut J. Schmidt der ersten Absolventin im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien, Haike Blinn, das Zeugnis überreicht. Die 33-Jährige hat ihr Studium in den Fächern Bildungswissenschaften, Chemie und Sozialkunde abgeschlossen.
Haike Blinn studierte zunächst Schuhtechnik und Lederverarbeitung an der Fachhochschule Kaiserslautern am Standort Pirmasens. Dann arbeitete sie vier Jahre bei der Lion Apparel Hellmann Bekleidungsgesellschaft der Bundeswehr in Köln als Diplom-Ingenieurin im Bereich Qualitäts- und Produktmanagement, insbesondere in der Wareneingangskontrolle.
Am 01.10.2006 schrieb sich Haike Blinn erstmals an der TU Kaiserslautern in das Lehramt für Realschule mit Abschluss Staatsexamen ein. Sie studierte drei Semester die Fächer Chemie, Mathematik und Erziehungswissenschaften und wechselte anschließend in den lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang mit den Fächern Sozialkunde, Chemie und Bildungswissenschaften. Im September 2010 schloss sie den lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang (Schwerpunkt Gymnasium) in sechs Fachsemestern ab. Direkt im Anschluss schrieb sich Haike Blinn zum 01.10.2010 in den Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien ein und beendete ihr Studium im Februar 2012 nach knapp drei Fachsemestern.
Derzeit arbeitet sie als Vertretungslehrerin an der Berufsbildenden Schule in Pirmasens; zum 01.05.2012 wird sie dort ihr Referendariat beginnen. Rückblickend auf ihr Studium empfindet sie die Kombinationsmöglichkeiten von Geistes- und Naturwissenschaften an der TU Kaiserslautern als großen Vorteil, ebenso die gute Berufsperspektive. Das Bestehen der Bachelorprüfungen war für sie Bestätigung, die richtige Studienentscheidung getroffen zu haben. "Die in der Bachelor- bzw. Masterausbildung vorgesehene Vielzahl von Schulpraktika mit einer Mischung aus Theorie und Praxis ist gut für die Eignungsentwicklung zur/m Lehrer/in", so Blinn weiter.
