Das Projekt StuPlan visualisiert Studienstrukturen und Terminkonflikte, um die Optimierung von Stundenplänen und die Unterstützung bei der strategischen Planung des Lehrangebots, insbesondere in Hinblick auf die Gegebenheiten der B.Ed.-/M.Ed.- Strukturen, zu geben.

Mit Hilfe des Softwarewerkzeugs StuPlanLehramt werden Studienverlaufspläne unter Berücksichtigung der aus den curricularen Standards (und den Modulhandbüchern) resultierenden Vorgaben und Einschränkungen generiert, mögliche Konflikte innerhalb beliebiger Lehramtsfächerkombinationen visualisiert und potentielle Lösungen aufgezeigt. Dies wird in drei verschiedenen Darstellungsweisen realisiert, und zwar zunächst in einem Säulendiagramm, in dem auf einen Blick die – farbliche markierten - Anteile der drei Fächer in den einzelnen Semestern zu erkennen sind; darunter sind Angaben zur Anzahl von Konflikten, verletzten Bedingungen etc. aufgeführt. Letztere werden näher erläutert im zweiten Dokument, in welchem diese verletzten Bedingungen – sofern vorhanden – aufgeführt sind. Das dritte Dokument besteht im eigentlichen in die einzelnen Semester unterteilten Studienverlaufsplan.

Aktueller Stand

Im Jahr 2010 erhielten sowohl die Datenbanken (die der Studiengänge mit Modulen und Modulteilen und die der Lehrveranstaltungen) als auch die Visualisierungsfunktionen des Werkzeugs StuPlanLehramt eine Art Feinschliff, der für einen weiteren Schritt in Richtung komplett automatischer Einlesefunktion der jeweils aktuellen Veranstaltungsdaten aus dem Vorlesungsverzeichnis sowie eine verbesserte Darstellung der Studienverläufe und möglicher Terminkonflikte sorgen soll.

Eine wichtige Rolle spielte in diesem Zusammenhang auch die Einführung der neuen Nummern im Vorlesungsverzeichnis des KIS.

Für die wichtigsten Lehramtsfächerkombination (Bachelor) wurden im Jahr 2010 – aufgrund der erhöhten Qualität der Datenbanken erstmals lückenlose! – Studienverlaufspläne generiert und von den entsprechenden Fachstudienberatern und einzelnen Studierenden aus höheren Semestern geprüft und validiert.

Derzeit sind alle acht BBS-Erstfächer und die acht Fächer, welche entweder als Erst- oder Zweitfach mit Schwerpunkt LA Gymnasium oder LA Realschule Plus oder als Zweitfach mit Schwerpunkt LA BBS studiert werden können, sowie Bildungswissenschaften als „drittes Fach“ in der Baumstruktur von StuPlan Lehramt abgebildet und mit den zu den einzelnen Modulen der zu den Bachelorstudiengängen gehörenden Lehrveranstaltungen (Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen) verknüpft. Da die ersten Studierenden ihr Bachelor-Studium inzwischen beenden, konnten im Verlauf des Jahres auch die letzten aufgrund von fehlenden Lehrveranstaltungen noch bestehenden Lücken geschlossen werden. Die für die Masterstudiengänge bereits vorhandenen Veranstaltungen wurden ebenfalls den entsprechenden Modulen zugeordnet. Neu hinzugekommen sind das Fach Geographie und die aus der Einführung der Realschule plus resultierenden veränderten Bachelorstudiengänge.

Projektbeteiligte an der TU Kaiserslautern