Veranstaltungsbeiträge


VORTRÄGE
Titelfolie des Workshops "Abstraktes MERKwürdig machen"


Franke, Steffen/Schohl, Lisa-Marie (2018): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 09.05.2018
Titelfolie des Workshops Selbst- und Zeitmanagement für den Tag der augeschobenen Hausarbeiten


Meier, Annika (2018): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 09.05.2018


Haberer, Monika/Terrier, Florence (2018): Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz. Transferprojekt-Workshop mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


Günther, Dorit/Haberer, Monika (2017): Creating innovative settings in higher education by dissolving the borderlines between physical and virtual learning spaces. Workshop an der SRH Hochschule Heidelberg am 30.11.2017


Günther, Dorit (2017): Studentisches Peer-Coaching an der TUK: Studis coachen Studis im Online-Forum „lern∙BAR“. Vortrag im Workshop „Peer-Learning-Formate in der Prüfungsvorbereitung“ an der JGU Mainz am 25.10.2017


Keller, Sarah/Meier, Annika (2017): Verzahnung und Verortung außercurricularer und curricularer Unterstützungsangebote an der Hochschule – Praxisbeispiel „Selbstlernzentrum“ der TU Kaiserslautern. Vortrag auf der Tagung „Professionalisierung von Schlüsselqualifikationen am KIT“ (Karlsruhe) im Panel „Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern“ am 06.10. 2017


Günther, Dorit (2017): „Vom Lerninhalt zum Exponat – Museumsräume als Impulsgeber für die aneignungsförderliche Gestaltung von virtuellen Lernräumen“. Vortrag auf der Tagung „Bildungsräume“ der GMW in Chemnitz am 06.09.2017 – Artikel im Tagungsband


Franke, Steffen/Horn, Anja (2017): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 05.07.2017


Meier, Annika (2017): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 05.07.2017


Günther, Dorit (2017): Virtuelle Museen – Aneignung fördern durch narrative Strategien in räumlicher Darstellung. Vortrag auf der Tagung Raumaneignung und Raumnutzung (5. Tagung der informellen Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung und Raum) an der Universität Potsdam am 10. und 11. März 2017


Günther, Dorit/Schohl, Lisa-Marie (2017): Steigerung der Aneignungsqualität durch gamebasiertes Storytelling im virtuellen Raum. Vortrag auf der Tagung Raumaneignung und Raumnutzung an der Universität Potsdam am 10. und 11. März 2017


Franke, Steffen/Schohl, Lisa (2016): Online-Selbstlern-Assistent (OSA) des Selbstlernzentrums. Vortrag beim OSA Networking RLP an der TU Kaiserslautern am 10.11.2016


Schohl, Lisa/Winterholler, Beate (2016): Rallye: Erfolgreich online präsentieren. Vortrag auf der LMS-Konferenz Rheinland-Pfalz an der Hochschule Ludwigshafen am 22.09.2016


Schohl, Lisa-Marie/Franke, Steffen (2016): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 06.07.2016


Meier, Annika (2016): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 06.07.2016


Meier, Annika/Schohl, Lisa-Marie (2016): eDSL: Online-Angebote für Präsenz- und Fernstudierende zur Unterstützung der Selbstlernkompetenz. Vortrag am E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz am 27.06.2016


Dietze, Nadja (2015): eDSL – Aktiv und reflexiv mit digitalen Medien lernen. Vortrag auf der 12. LMS-Konferenz des VCRP am 29.09.2015


Meier, Annika (2015): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 01.07.2015


Dietze, Nadja/Franke, Steffen (2015): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 01.07.2015


Günther, Dorit/Keller, Sarah (2015): Individuelles Coaching an der TU Kaiserslautern – konzeptionelle Ansätze und Umsetzungsperspektiven. Vortrag auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015


Dietze, Nadja/Franke, Steffen (2015): Die Lernräume im virtuellen Selbstlernzentrum der TU Kaiserslautern. Vortrag auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015


Völpel, Anja/Meier, Annika (2015): Selbstlernangebote auf dem Prüfstand – ein multiperspektivischer Erfahrungsaustausch im Worldcafé. Workshop auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015


Haberer, Monika/ Dietze, Nadja/ Günther, Dorit (2014): „Wundersame Raumvermehrung“. Möglichkeitsräume und Übergänge in Unterstützungsangeboten zur Selbstlernförderung. Vortrag auf der GMW-Tagung in Zürich am 03.09.2014


Günther, Dorit (2014): Lernräume für ein Selbstlernzentrum an der Hochschule: Möglichkeitsraum – Erlebnisraum – Atelier. Vortrag auf dem Symposium INTELLIGENCE SPACE – Eine Revision der Architektur des Lernraums an der SRH Hochschule Heidelberg am 02.06.2014


Haberer, Monika/Lermen, Markus/Zhukova, Nadja (2013): „Selbstlernförderung als Grundlage“ – Online-Angebote im Selbstlernzentrum. Vortrag auf der BMBF-Programmkonferenz zum Qualitätspakt Lehre in Berlin am 04. – 05.07.2013


Franke, Steffen/ Zhukova, Nadja (2013): Online Selbstlern-Assistent (OSA): von der Reflexion zur Selbstlernförderung. Vortrag auf der e-Learning@UniGR in Luxemburg am 07.02.2013


Haberer, Monika (2012): Selbstlernförderung offline & online – ein integriertes hochschuldidaktisches Konzept. Vortrag am E-Learning-Tag RLP in Trier am 10.05.2012

POSTERPRÄSENTATIONEN


Das Selbstlernzentrum der TU Kaiserslautern (2018): Posterpräsentation zu den Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop „Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz“ mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


Diemersteiner Selbstlerntage (2018): Posterpräsentation zum DSL-Angebot des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop „Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz“ mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


Coaching (2018): Posterpräsentation zu den Coaching-Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop „Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz“ mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


E-Learning (2018): Posterpräsentation zu den E-Learning-Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop „Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz“ mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


SELF! – Selbstlernen im Fachbereichskontext (2018): Posterpräsentation auf dem Transferprojekt-Workshop „Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz“ mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018


Coaching-Angebot des Selbstlernzentrums (2017): Posterpräsentation auf der Tagung Coach me if you can 2.0 in Bonn am 28.-29.03.2017


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2015): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der 5. Qualitätsdialog Lehre – Ingenieurausbildung – Studienerfolg verbessern in Berlin am 17.-18.09.2015


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2015): Diverse Posterpräsentationen auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.-25.02.2015:

  • Projekt Selbstlernzentrum im Überblick


  • Das Coaching-Angebot des Selbstlernzentrums, DISC/TU Kaiserslautern


  • Diemersteiner Selbstlerntage: Stimmen der Teilnehmenden


  • Der Online-Selbstlern-Assistent (OSA) für die Diemersteiner Selbstlerntage


  • eDSL: Online-Angebote zur Unterstützung des Selbststudiums


  • Workshop „Lernraum Campus“: Ergebnisse


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2014) und OKW-Projekt: Übersichtsposter „eDSL: Online-Angebote in der Studieneingangsphase“. Posterpräsentation auf der Veranstaltung des VDI „Innovative Lehre in der Studieneingangsphase“ in Düsseldorf am 10.10.2014


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2013): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der HRK Nexus-Zwischenbilanztagung 2013 – „Wissen und Können: Kompetenzziele, Lernergebnisse und Prüfungen studierendenzentriert formulieren und gestalten“ in Köln am 15. – 16.07.2013


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2013): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der 42. dghd Jahrestagung 2013 – „Professionalisierung der Hochschuldidaktik“ in Magdeburg am 04.-06.03.2013


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2012): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der „Teaching is Touching the Future – Emphasis on Skills“ in Mainz am 29. – 30.11.2012

Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2012): Posterpräsentation auf der Veranstaltung „Lange Nacht, die Wissenschaft“ in Kaiserslautern am 07.11.2013


Projekt „Selbstlernförderung als Grundlage“ (2012): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der OK Westpfalz“ – Auftaktveranstaltung in Kaiserslautern am 23.03.2012