Veranstaltungsbeiträge
VORTRÄGE
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Günther, Dorit (2020): Zusammenfassung der Ergebnisse des Workshops “Lernwelten 2030 – Ideen zur digitalisierten Hochschule der Zukunft“ am 4. März 2020 im Rahmen der „Unfreezing Winter School“ an der Bauhaus-Universität Weimar. Weiterführung in der Blogparade „Lernwelten 2030“. |
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Haberer, Monika/Horn, Anja (2020): (Selbst-)Lernräume: Visionen und Bedarfe. Workshop im Rahmen der diskursiven Fachtagung “Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium 2.0” der TH Wildau am 24.02.2020. |
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Günther, Dorit (2019): Lernräume der Zukunft – Die Wechselwirkung zwischen Raum und Lernen. Vortrag im Rahmen von „Bildung.Regional.Digital: Das Zukunftssymposium der Offenen Digitalisierungsallianz Pfalz“ am 29. November 2019 am Fraunhofer ITWM Kaiserslautern. |
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Schohl, Lisa-Marie/Franke, Steffen (2019): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 08.05.2019. |
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Schohl, Lisa-Marie (2019): SELF! – Selbstlernen im Fachbereichskontext an der TU Kaiserslautern. Beitrag im Rahmen des Workshops „Maßnahmen für den Studierenden-Erfolg“ am 14. Oktober an der TU Kaiserslautern. |
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Schohl, Lisa-Marie/Pallagst, Karina M. (2019): „Planen in Entwicklungsländern“ als Inverted-Classroom-Veranstaltung an der TUK. Beitrag im Rahmen der nexus-Tagung „Digitaler Wandel in Studium und Lehre“ am 12. Und 13. September 2019 an der Technischen Universität Kaiserslautern. |
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Günther, Dorit (2019): Online-Rallye: Erfolgreich online präsentieren. Konzept und Teilnehmendenstimmen. Workshop im Rahmen der Tagung „Digitaler Wandel in Studium und Lehre“ am 12. und 13. September 2019 an der Technischen Universität Kaiserslautern. |
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Schohl, Lisa-Marie/Franke, Steffen (2018): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 09.05.2018 |
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Meier, Annika (2018): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 09.05.2018 |
 
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Haberer, Monika/Terrier, Florence (2018): Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz. Transferprojekt-Workshop mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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Günther, Dorit/Haberer, Monika (2017): Creating innovative settings in higher education by dissolving the borderlines between physical and virtual learning spaces. Workshop an der SRH Hochschule Heidelberg am 30.11.2017 |
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Günther, Dorit (2017): Studentisches Peer-Coaching an der TUK: Studis coachen Studis im Online-Forum „lern∙BAR“. Vortrag im Workshop “Peer-Learning-Formate in der Prüfungsvorbereitung” an der JGU Mainz am 25.10.2017 |
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Keller, Sarah/Meier, Annika (2017): Verzahnung und Verortung außercurricularer und curricularer Unterstützungsangebote an der Hochschule – Praxisbeispiel „Selbstlernzentrum“ der TU Kaiserslautern. Vortrag auf der Tagung “Professionalisierung von Schlüsselqualifikationen am KIT” (Karlsruhe) im Panel „Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern“ am 06.10. 2017 |
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Günther, Dorit (2017): “Vom Lerninhalt zum Exponat – Museumsräume als Impulsgeber für die aneignungsförderliche Gestaltung von virtuellen Lernräumen”. Vortrag auf der Tagung “Bildungsräume” der GMW in Chemnitz am 06.09.2017 – Artikel im Tagungsband |
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Franke, Steffen/Horn, Anja (2017): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 05.07.2017 |
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Meier, Annika (2017): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 05.07.2017 |
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Günther, Dorit (2017): Virtuelle Museen – Aneignung fördern durch narrative Strategien in räumlicher Darstellung. Vortrag auf der Tagung Raumaneignung und Raumnutzung (5. Tagung der informellen Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung und Raum) an der Universität Potsdam am 10. und 11. März 2017 |
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Günther, Dorit/Schohl, Lisa-Marie (2017): Steigerung der Aneignungsqualität durch gamebasiertes Storytelling im virtuellen Raum. Vortrag auf der Tagung Raumaneignung und Raumnutzung an der Universität Potsdam am 10. und 11. März 2017 |
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Franke, Steffen/Schohl, Lisa-Marie (2016): Online-Selbstlern-Assistent (OSA) des Selbstlernzentrums. Vortrag beim OSA Networking RLP an der TU Kaiserslautern am 10.11.2016 |
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Schohl, Lisa-Marie/Winterholler, Beate (2016): Rallye: Erfolgreich online präsentieren. Vortrag auf der LMS-Konferenz Rheinland-Pfalz an der Hochschule Ludwigshafen am 22.09.2016 |
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Schohl, Lisa-Marie/Franke, Steffen (2016): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 06.07.2016 |
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Meier, Annika (2016): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 06.07.2016 |
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Meier, Annika/Schohl, Lisa-Marie (2016): eDSL: Online-Angebote für Präsenz- und Fernstudierende zur Unterstützung der Selbstlernkompetenz. Vortrag am E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz am 27.06.2016 |
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Dietze, Nadja (2015): eDSL – Aktiv und reflexiv mit digitalen Medien lernen. Vortrag auf der 12. LMS-Konferenz des VCRP am 29.09.2015 |
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Meier, Annika (2015): Selbst- und Zeitmanagement. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 01.07.2015 |
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Dietze, Nadja/Franke, Steffen (2015): Abstraktes MERKwürdig machen: Lernen mit Sketchnotes und digitalen Medien. Workshop beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der Universitätsbibliothek der TU Kaiserslautern am 01.07.2015 |
 
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Günther, Dorit/Keller, Sarah (2015): Individuelles Coaching an der TU Kaiserslautern – konzeptionelle Ansätze und Umsetzungsperspektiven. Vortrag auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015 |
 
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Dietze, Nadja/Franke, Steffen (2015): Die Lernräume im virtuellen Selbstlernzentrum der TU Kaiserslautern. Vortrag auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015 |
 
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Völpel, Anja/Meier, Annika (2015): Selbstlernangebote auf dem Prüfstand – ein multiperspektivischer Erfahrungsaustausch im Worldcafé. Workshop auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.02.2015 |
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Haberer, Monika/ Dietze, Nadja/ Günther, Dorit (2014): “Wundersame Raumvermehrung”. Möglichkeitsräume und Übergänge in Unterstützungsangeboten zur Selbstlernförderung. Vortrag auf der GMW-Tagung in Zürich am 03.09.2014 |
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Günther, Dorit (2014): Lernräume für ein Selbstlernzentrum an der Hochschule: Möglichkeitsraum – Erlebnisraum – Atelier. Vortrag auf dem Symposium INTELLIGENCE SPACE – Eine Revision der Architektur des Lernraums an der SRH Hochschule Heidelberg am 02.06.2014 |
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Haberer, Monika/Lermen, Markus/Zhukova, Nadja (2013): “Selbstlernförderung als Grundlage” – Online-Angebote im Selbstlernzentrum. Vortrag auf der BMBF-Programmkonferenz zum Qualitätspakt Lehre in Berlin am 04. – 05.07.2013 |
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Franke, Steffen/ Zhukova, Nadja (2013): Online Selbstlern-Assistent (OSA): von der Reflexion zur Selbstlernförderung. Vortrag auf der e-Learning@UniGR in Luxemburg am 07.02.2013 |
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Haberer, Monika (2012): Selbstlernförderung offline & online – ein integriertes hochschuldidaktisches Konzept. Vortrag am E-Learning-Tag RLP in Trier am 10.05.2012 |
POSTERPRÄSENTATIONEN
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Lern(t)RÄUME an der TU Kaiserslautern (2019): Posterpräsentation zur Lern(t)RÄUME-Studierendenbefragen des Projekts „Selbstlernförderung als Grundlage“ für die Tagung „Schöne neue (digitale) Welt? – Zwischen Potential und Herausforderung“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten am 30. Juli 2019. |
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Heterogenität als Chance – zielgruppenspezifische Angebotsentwicklung zur Selbstlernförderung (2018): Posterpräsentation bei der Arbeitstagung „Visionen von Studierenden-Erfolg“ am 12. und 13. Juni 2018 an der Hochschule Kaiserslautern. |
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Das Selbstlernzentrum der TU Kaiserslautern (2018): Posterpräsentation zu den Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop “Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz” mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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Diemersteiner Selbstlerntage (2018): Posterpräsentation zum DSL-Angebot des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop “Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz” mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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Coaching (2018): Posterpräsentation zu den Coaching-Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop “Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz” mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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E-Learning (2018): Posterpräsentation zu den E-Learning-Angeboten des Selbstlernzentrums auf dem Transferprojekt-Workshop “Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz” mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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SELF! – Selbstlernen im Fachbereichskontext (2018): Posterpräsentation auf dem Transferprojekt-Workshop “Angebotsentwicklung zur Förderung von Selbstlernkompetenz” mit dem Carl-Zeiss-Stiftungs-Kolleg in der Villa Denis in Diemerstein am 24.04.2018 und 27.04.2018 |
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Coaching-Angebot des Selbstlernzentrums (2017): Posterpräsentation auf der Tagung Coach me if you can 2.0 in Bonn am 28.-29.03.2017 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2015): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der 5. Qualitätsdialog Lehre – Ingenieurausbildung – Studienerfolg verbessern in Berlin am 17.-18.09.2015 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2015): Diverse Posterpräsentationen auf der Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“ in Kaiserslautern am 24.-25.02.2015:
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2014) und OKW-Projekt: Übersichtsposter “eDSL: Online-Angebote in der Studieneingangsphase”. Posterpräsentation auf der Veranstaltung des VDI “Innovative Lehre in der Studieneingangsphase” in Düsseldorf am 10.10.2014 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2013): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der HRK Nexus-Zwischenbilanztagung 2013 – „Wissen und Können: Kompetenzziele, Lernergebnisse und Prüfungen studierendenzentriert formulieren und gestalten” in Köln am 15. – 16.07.2013 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2013): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der 42. dghd Jahrestagung 2013 – “Professionalisierung der Hochschuldidaktik” in Magdeburg am 04.-06.03.2013 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2012): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der “Teaching is Touching the Future – Emphasis on Skills” in Mainz am 29. – 30.11.2012 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2012): Posterpräsentation auf der Veranstaltung “Lange Nacht, die Wissenschaft” in Kaiserslautern am 07.11.2013 |
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Projekt “Selbstlernförderung als Grundlage” (2012): Posterpräsentation über Gesamtprojekt auf der OK Westpfalz” – Auftaktveranstaltung in Kaiserslautern am 23.03.2012 |